Come insegnanti quando uno studente ci mette alla prova possiamo provare una certa confusione su come reagire. Tendiamo a perdere i nervi e a gestire la situazione in modo inadeguato. Potrebbe scatenare risate e battute da parte di altri studenti o l'incapacità di risolvere la situazione. Per questo motivo forniremo alcuni consigli per affrontare questi eventi che si verificano più spesso di quanto vorremmo.
Alcuni studi come Gli studenti come oppositori nei rapporti di potere all'interno della classe. Testimonianze degli insegnanti definire lo studente come un avversario. Tuttavia non è così. Ciò incoraggia solo gli insegnanti a comportarsi in modo inappropriato: punendo lo studente che mette alla prova con silenziosa indifferenza o approfittando della posizione di potere in cui si trova.
Tuttavia, per affrontare questo argomento utilizzeremo alcuni aspetti interessanti dello studio citato. Sono le testimonianze dei diversi professore grazie a chi potremo notare le buone e le cattive strategie adottate in classe e come gestire la situazione.
Strategie per gestire lo studente che sfida
La forza del gruppo
Quando ci troviamo di fronte ad uno studente che ci mette alla prova dobbiamo definire con chiarezza se questo atteggiamento avviene in un contesto specifico. Ad esempio quando è circondato da amici. La forza del gruppo incoraggia e porta i bambini (succede anche con gli adulti nella vita di tutti i giorni) a compiere determinate azioni che non farebbero se fossero da soli.
Una strategia per gestire lo studente che ci sfida che di solito funziona è scoprire chi sono leader del gruppo e fare amicizia con loro o stabilire con loro un rapporto di fiducia. Per questo è necessario parlare individualmente con ciascun membro del gruppo. Come ha fatto un insegnante:
Era un gruppo molto violento ma se ti avvicinavi ad alcuni di loro ti rendevi conto che separati erano qualcosa di completamente diverso. Sono riuscito a diventare amico dei leader e questo è bastato per calmare tutto il gruppo.
Lotta di potere
Uno studente ci mette alla prova anche per scoprire i nostri punti deboli. Questo comportamento può essere particolarmente forte nelle prime ore di lezione. Con il suo atteggiamento cerca di capire se può farci degli scherzi e innervosirci o al contrario mettersi nei suoi panni di studente e rispettarci.
A questo punto è di fondamentale importanza gestire bene le emozioni . Non dobbiamo in nessun caso discutere con lo studente o metterci al suo livello. È importante restare al nostro posto, farci rispettare dalla nostra posizione di adulti e non stare al suo gioco. Pertanto, anche se ci dà fastidio, dobbiamo capire quando ignorarlo e come rispondere in modo adeguato e astuto. Consideriamo alcune situazioni specifiche.
Lo studente che contraddice l'insegnante
Pensa di avere ragione anche se ha torto. Si rifiuta di accettare la spiegazione e la risoluzione di un problema come dice il professore. In questi casi non bisogna perdere la calma. Continueremo a discutere e dimostrare che la risoluzione dell'esercizio dimostrato è corretta accompagnandolo con molti esempi.
Se la situazione diventa insostenibile gli spiegheremo che se vorrà risolverla come crede la responsabilità sarà sua. Inoltre possiamo chiedere allo studente (a cui abbiamo precedentemente corretto l'esercizio) di farlo alla lavagna. Vedendo che i compagni hanno svolto l'esercizio correttamente ed equamente, la pressione del gruppo porterà lo studente a rinunciare alla forma sbagliata.
Lo studente che non tollera gli errori dell'insegnante
Non sopporta quando l'insegnante commette errori, dedica tempo ad aiutare a risolvere un esercizio o pensa troppo a trovare una soluzione in modo autonomo. Questi studenti solitamente cambiano gli esercizi mentre l'insegnante cerca di risolvere quello precedente. Pensano: perché investire energie in una battaglia contro un problema che qualcun altro risolverà per me?
In queste situazioni è importante lavorare Risoluzione dei problemi dallo studente. Come insegnanti fungeremo da supporto aiutando gli studenti a risolvere le difficoltà che incontrano. Non abbiamo le risposte ma le troviamo con esse.
Questi sono alcuni degli scenari in cui possiamo trovarci. A questo proposito tanti I comportamenti descritti non sono altro che il riflesso dei problemi che ogni studente può avere a casa. Tuttavia, di fronte ad ogni sfida che ci pongono, è importante mantenere il controllo della situazione, privilegiando talvolta il rispetto delle regole della comunicazione e dell'apprendimento rispetto alla propria conoscenza. Se la comunicazione è compromessa sarà molto più difficile.
