EDTP: approccio trasversale al trattamento dei disturbi emotivi

I casi di disturbi emotivi che colpiscono i bambini, in particolare l'ansia, aumentano ogni giorno con una prevalenza fino al 15%. Con l 'Protocollo di trattamento dei detective delle emozioni'. o EDTP è possibile insegnare a bambini e adolescenti a gestire le emozioni e situazioni critiche della vita quotidiana.

Il ritmo frenetico della vita, la pressione scolastica, lo stress dei genitori e la predisposizione genetica ai disturbi emotivi sono alcuni dei fattori che portano il bambino a soffrire di problemi psicologici. Attualmente sono disponibili diverse terapie.

Finora potevamo contare su terapie cognitivo-comportamentali mirate ad ogni tipo di patologia. Ad esempio, per la depressione infantile, la psicologia ha offerto il programma PEAC di Méndez o ACTION di Stark, per citare alcuni dei più importanti.

Negli ultimi tempi è stata posta grande attenzione ad un approccio trasversale . Il presupposto è che molti di questi disturbi condividano un nucleo comune. Di questa tipologia e rivolti a pazienti adulti possiamo ricordare il Trattamento Transdiagnostico di Norton o il Protocollo Unificato di Barlow.

In entrambi i programmi vengono individuati i fattori comuni alle diverse patologie emotive ( ansia depressione, disturbi somatomorfi, ecc.). L’obiettivo è affrontarli in modo sinergico con le tecniche e le strategie più efficaci.

Caratteristiche dell'EDTP (protocollo trasversale per la gestione delle emozioni)

Jill Ehrenreich, psicologa dell'Università di Miami e direttrice del Child and Adolescent Mood and Anxiety Treatment Program, ha sviluppato e testato con successo un nuovo programma trasversale per il trattamento dei disturbi emotivi infantili. Questo è l'EDTP.

Si parte dal principio che la linea che separa i diversi disturbi infantili è molto sottile. Come accade nel mondo adulto, è molto frequente che ansia e depressione siano disturbi concomitanti.

Lo dice uno studio pubblicato sulla rivista web Pratica cognitiva e comportamentale L'EDTP è in grado di ridurre significativamente il livello di ansia e depressione nei bambini.

L'obiettivo principale dell'intervento è individuare i punti deboli del paziente; Inoltre elaborare un piano in modo che questi non ostacolino la risoluzione dei problemi. Il nuovo programma si basa principalmente su tecniche cognitive ma anche su strategie comportamentali. I punti su cui poggia sono:

Educare alle emozioni.Imparare a identificarli e riconoscere il ruolo che svolgono.

Gestione delle emozioni.Imparare la relazione tra pensiero, emozione e comportamento. Comprendi che intervenire su uno dei tre aspetti ha effetti anche sugli altri.

Capacità di risolvere problemi. Acquisizione della tecnica di risoluzione dei problemi di D'Zurilla e Goldfried ma applicato ai bambini.

Corretta valutazione delle situazioni. Saper identificare quando la situazione è positiva, neutra o negativa.

Formazione dei genitori .A volte i problemi infantili sono favoriti dagli atteggiamenti familiari, soprattutto attraverso il rinforzo negativo. Il ruolo assegnato ai genitori nel controllo di questa variabile è quindi essenziale.

Attivazione del comportamento. È una strategia classica utilizzata nel trattamento della depressione. L'obiettivo è aumentare i rinforzi positivi della persona nel suo ambiente.

Sviluppo dello studio

Per realizzare questo studio, i ricercatori hanno lavorato con ventidue bambini di età compresa tra 7 e 12 anni. Tutti i bambini avevano una diagnosi primaria di disturbo d'ansia e un problema secondario di depressione.

Una volta alla settimana i bambini hanno partecipato alla terapia di gruppo EDTP per un totale di 15 settimane . I risultati hanno indicato che dei diciotto bambini che hanno completato il programma, quattordici non soddisfacevano più i criteri per i disturbi d’ansia. Inoltre, solo 1 bambino su 5 con disturbo depressivo lo ha mantenuto dopo il programma.

Uno dei risultati più sorprendenti è stato il miglioramento di depressione comorbilità con l’ansia . È tipico che la depressione, se combinata con un altro disturbo emotivo, rallenti o renda difficile il trattamento. Si tratta di un problema molto delicato poiché le terapie attuali non sono progettate per trattare insieme diversi problemi emotivi.

L'ipotesi dei ricercatori basata sui risultati di Peter Norton è che se si affronta il disturbo principale in una prospettiva più ampia comprendente strategie mirate alla depressione, anche quest'ultima migliora. La soluzione, come sottolinea Norton, è trovare il nucleo sottostante di tutti i disturbi e rifiutare le distinzioni artificiali.