Metodo delle sillabe: come usarlo in classe

Il metodo sillabico è stato sviluppato dai pedagoghi Federico Gedike e Samiel Heinicke . Entrambi si sono concentrati sulla ricerca di una tecnica che consentisse ai bambini di imparare a leggere in modo molto più rapido ed efficace. Per raggiungere questo obiettivo, hanno sviluppato un metodo che utilizza le sillabe e le loro combinazioni per facilitare il processo di apprendimento.

Secondo alcuni studi il metodo sillabico è una derivazione del metodo fonetico poiché prima di introdurre le sillabe ai più piccoli è necessario che comprendano separatamente il suono di ogni lettera per poter poi creare le varie combinazioni.

Il metodo sillabico nelle aule

È un metodo che permette ai bambini di riconoscere e utilizzare correttamente i fonemi che rappresentano ciascuna lettera dell'alfabeto e di creare con essi combinazioni secondo le regole della lingua studiata. Per metterlo in pratica in classe è importante seguire i seguenti passaggi.

Vocali e consonanti

Tutto il esercizi in classe seguendo il metodo sillabico si concentreranno prima sulle vocali e poi sulle consonanti. Diamo un'occhiata più in dettaglio:

Imparare le vocali:insegnano a se stessi a-e-i-o-u insistendo sul loro lettura e scrittura. Gli studenti dovranno leggerli ad alta voce e identificare il suono con il simbolo corrispondente.

Imparare le consonanti:non vengono insegnate separatamente ma insieme alle vocali che i bambini ora conoscono. A questo scopo vengono presentate combinazioni facili come ma-me-mi-mo-mu. L'importante è che tutti gli studenti acquisiscano familiarità con il suono delle consonanti abbinate alle vocali.

Questi sono i primi esercizi che si possono svolgere in classe e che rappresentano la base del sistema sillabico. Per rendere l'apprendimento più semplice puoi utilizzare i colori soprattutto per la combinazione di consonanti e vocali. Una volta consolidato questo primo passaggio si potrà procedere con quello successivo.

Lavorare con le sillabe

Ora che gli studenti hanno familiarità con le vocali e le consonanti e con alcune combinazioni tra le due, è importante fare un ulteriore passo avanti.

Come avrai capito il metodo sillabico è a metodo di apprendimento progressivo e vede la difficoltà aumentare man mano che gli studenti assimilano i contenuti. Per lavorare con le sillabe a un livello più avanzato ci sono alcuni esercizi:

Introdurre una consonante nelle combinazioni vocale-consonante:l'obiettivo è lavorare sulla pronuncia e sull'ortografia e un esempio è bra-bre-bri-bro-bru o pla-ple-pli-plo-plu.

Lavora con le sillabe in ordine inverso:finora gli studenti hanno visto combinazioni che iniziano con una o due consonanti, ora si può aumentare la difficoltà mettendo prima la vocale. Puoi lavorare con al-el-il-ol-ul o ar-er-ir-or-ur.

Lavorare con le sillabe in questo modo permetterà ai più piccoli di scoprirlo la pronuncia della stessa consonante può cambiare a seconda della combinazione con le vocali. Ad esempio, la pronuncia di -r- in branch e limb non è la stessa.

Dittonghi trittonghi e sillabe miste

Una volta raggiunto questo punto e padroneggiato quelli precedenti, è meglio iniziare vedi altre combinazioni che possono verificarsi tra vocali e consonanti come dittonghi, trittonghi e sillabe miste. Vediamo alcuni esercizi da fare a questo scopo:

Dittonghi:sono i più semplici e adatti per iniziare; ai bambini vengono insegnate combinazioni facili come ai-ou-ei e tutte le altre combinazioni possibili.

• Trittonghi : viene aggiunta una vocale extra alle unità anteriori per esempio iao o iai.

Sillabe miste:in questo caso le sillabe studiate all'inizio (vocale consonante) vengono unite con quelle inverse (vocale consonante) per formare un'unica parola. Alcuni esempi sono pan-ta-lo-ne o al-be-ro.

Un buon insegnante può ispirare speranza, stimolare l’immaginazione e instillare l’amore per l’apprendimento

-Brad Henry-

Formazione della frase e lettura espressiva

Dopo aver completato tutti i passaggi precedenti, gli studenti sono pronti a costruire frasi sempre più lunghe fino a formare delle frasi. Comunque l'obiettivo finale del metodo sillabico è essere in grado di leggere e comprendere un testo facilmente e senza problemi.

Il vantaggio principale di questo metodo è che funziona bene, permettendo ai bambini di familiarizzare con l'ortografia e i suoni e poi imparare a usarli e leggere un testo oltre a capirlo. Inoltre promuove l'apprendimento della scrittura delle frasi periodi e talvolta brevi testi personali.

Forse non si tratta di metodo più conosciuto Tuttavia può essere facilmente integrato nel programma scolastico mantenendo sempre una difficoltà graduale proprio come nei nostri esempi. Se completato correttamente i risultati possono essere positivi.